BLENDENDLEARNING AND ROLE PLAY by Syahyar Ridhana Putra
Diposting oleh
Unknown
on Senin, 26 Mei 2014
/
Comments: (0)
Blended learning and Role Play
Sedangkan role
playing adalah metode yang bagus untuk mengajar bahasa karena dari arti kata
nya kedalam bahasa indonesia Role Play adalah bermain peran. Ketika di dalam
kelas metode ini membuat siswa menjadi aktif dan tidak bosan jadi mereka senang
ketika diberikan instruksi oleh guru untuk bermain peran karena biasa siswa
hanya duduk diam dan hanya mendengar kan instruksi dari guru. Isi dari materi
ini menarik karena membuat orang penasaran namun agak sedikit bingung ketika
membaca materi Blended Learning yang hanya menggunakan gambar namun untuk Role
Play penjelasan nya sudah bagus.
Materi
ini disampaikan oleh Syahyar Ridhana Putra, untuk penyampaian nya sendiri sudah
bagus menggunakan bahasa indonesia jadi tentu saja mudah dipahami untuk
pendengar. Namun seperti nya pemateri bingung ketika ingin memberikan simulasi
atau contoh karena harus berfikir harus berbuat apa tapi suasana diskusi tetap
ceria karena materi nya menarik dan singkat tidak membuat pendengar menjadi
bosan.
COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING BY FARIZAL FADHIL
Diposting oleh
Unknown
/
Comments: (0)
Communicative
Language Teaching
Metode
ini disampaikan oleh Fahrizal fadil, penyampaian nya sendiri sudah bagus dan
sudah menguasai bahan dia juga memberikan simulasi yang mudah dipahami. Namun
selama presentasi Farizal Fadhil agak sedikit grogi dan tidak percaya diri
sehingga menggunakan bahasa yang agak sedikit berbelit namun itu tidak dalam
selama presentasi berjalan setelah diberikan simulasi saya sudah mulai
mengerti.
TASK BASED INSTRUCTION BY EVA RATNA SARI
Diposting oleh
Unknown
/
Comments: (0)
Task Based
Instruction
Materi
ini disampaikan oleh Eva ratna Sari, dari penyampaian nya sendiri sudah bagus
dan cukup jelas dia juga memberikan contoh soal,dia bertindak sebagai guru dan
pendengar sebagai murid dan kemudian kami sebagai pendengar di berikan instruksi
untuk mengerjakan soal yang diberikan. Jadi penjelasan dari eva ratna sari
sudah cukup jelas.
SMALL AND LARGE GROUP BY JULIANA
Diposting oleh
Unknown
/
Comments: (0)
Small and
Large Group
Materi ini disampaikan oleh Juliana. Juliana
menyampaikan materi nya dengan tenang dan menguasai bahan jadi materi nya bisa
dipahami dan menggunakan bahasa inggris secara penuh namun kurang berekspresi.
Diskusi dikelas berjalan dengan santai karena pemateri tidak memberi contoh
simulasi dan tidak membuat pendengar antusias akan metode itu namun penyampaian
nya sudah baik dan bahasa nya bagus.
COLLABORATIVE LEARNING BY DIAN MAYA NURITA
Diposting oleh
Unknown
/
Comments: (0)
Collaborative
Learning
Materi
ini disampaikan oleh Dian maya nurita. Isi dari materi ini cukuip sederhana dan
menarik jadi mudah untuk di pahami. Bahasa yang digunakan dalam materi ini juga
sederhana dan mudah untuk dimengerti. Penyampaian nya sendiri untuk Dian Maya
Nurita sudah cukup bagus walaupun agak sedikit grogi dan tidak percaya diri.
Padahal menurut saya ia sudah menguasai bahan dengan baik namun bahasa
penyampaian yang ia gunakan masih harus belajar lagi. Tetapi selebih nya sudah
bagus.
PORTFOLIO BY NURUL HIDAYANI
Diposting oleh
Unknown
/
Comments: (0)
Portfolio
Portfolio adalah
salah satu metode pembelajaran bahasa inggris. Metode ini digunakan oleh guru
untuk mengumpulkan dokumen atau aktivitas dari setiap inividu di dalam kelas
atau bisa juga digunakan pada institusi,organisasi, dan badan hukum. Dari arti
kata nya sendiri “port’ berarti laporan singkat dan folio berarti penuh atau
komplit. Ketika pemateri menjelas kan tentang metode ini ternyata pada saat
semester 5 tepat nya pada mata kuliah writing 4 dosen pengasuh pada saat itu
yaitu ibu cut intan meutia menggunakan metode protfolio. Isi dari materi ini
lengkap dan jelas dan menggunakan bahasa sederhana sehingga dapat mudah
dipahami.
Metode portfolio ini disampaikan
oleh Nurul Hidayani. Ia menyampaikan materi ini sangat jelas mudah di pahami
menggunakan bahasa sederhana. Dalam penyampaiannya pemateri sudah cukup
menguasai bahan. Jadi ketika ia menyampaikan saya sudah mengerti dan selama
penyampaian materi nurul menggunakan bahasa inggris secara full dan tetap
menggunakan bahasa sederhana jadi
sebagian besar audience atau pendengar sudah dapat memahami atau menangkap apa
yang ia sampaikan.
LEXICAL APPROACH BY MASNUR
Diposting oleh
Unknown
/
Comments: (0)
LEXICAL APPROACH
Lexical approach adalah salah satu
metode mengajar bahasa inggris atau pendekatan dalam mengajar bahasa inggris
yang menomor duakan grammar. Dalam metode ini lebih menekan pada chunk, idiom,
collocation dan fix phrase. Metode ini diperkenalkan oleh michael lewis pada
tahun 1993. Ini adalah sedikit resume tentang lexical approach. Didalam metode
ini siswa di perkenalkan bagaimana mempraktekan chunk dalam bahasa inggris dan
bagaimana menggunakannya. Isi dari
materi ini jelas dan menggunakan bahasa inggris yang sederhana jadi saya
sebagai pendengar sedikitnya sudah memahami tentang lexical approach ini.
Metode lexical approach ini di
presentasekan oleh MASNUR. Masnur menyampaikan materi ini menurut saya sudah
lumayan jelas sehingga saya dapat menyimpulkan sedikit tentang lexical approach
ini. Contoh-contoh yang diberikan oleh pemateri juga di ambil dari
bahasa-bahasa sederhana sehingga audience atau pendengar dapat memahami
penerapan dari metode tersebut. Dan pemateri juga memberikan stimulus-stimulus
yang mudah dipahami, untuk mempermudah pemahaman audience atau pendengar lebih
paham dan pemateri memberikan game sederhana untuk lecixal approach ini. Sejauh
saya memperhatikan saya sudah mengerti namun waktu yang di gunakan oleh pemateri
terlalu lama karena untuk mempersiapkan game yang akan di praktekkan sangat
menyita waktu, seharus nya pemateri memilih game yang lebih efisien lagi dan di
persiapkan dengan sebaik-baik nya agar ketika ingin mempraktekan game tersebut
kepada audience tidak memerlukan waktu yang lama tetapi dapat dipahami oleh
semua audience. Dan masnur menggunakan bahasa campuran bahasa inggris dan bahasa indonesia.